Denise Tollkamp
denken. fühlen. wachsen.
Sie sehen das Kind - aber verstehen Sie es?
In jeder Klasse sitzen Kinder mit unterschiedlichen Bedürfnissen. Als Lehrer:in möchten Sie, dass alle ihr Klassenziel erreichen – eine verantwortungsvolle und komplexe Aufgabe. Ich unterstütze Sie dabei, hochbegabte Kinder besser zu erkennen und gezielt zu begleiten.
Kennen sie das?
Das träumende Kind: Verliert sich in Tagträumen, wirkt abwesend – obwohl es eigentlich mitdenkt.
Der Klassenclown: Sprengt den Unterricht mit Clownskünsten – oft aus Unterforderung.
Die Unauffällige: Zeigt weder durch Noten noch Verhalten, was wirklich in ihr steckt.
Der Schwierige: Verhaltensauffälligkeiten, die in Wirklichkeit verkannte Hochbegabung sein können.
Hochbegabung ist
nicht immer sichtbar.
Leistungsstarke oder hochbegabte Kinder zeigen nicht unbedingt durch Noten oder Verhalten, was in ihnen steckt. Schwierigkeiten, die aufgrund von Hochbegabung entstehen, werden oft falschen Ursachen zugeordnet – was für das Kind und die ganze Klasse belastend sein kann.
Mit dem richtigen Wissen können Sie hochbegabte Kinder früher erkennen, gezielter begleiten und Missverständnissen vorbeugen – das entlastet Sie und das Kind gleichermaßen.
Vielleicht haben Sie auch bereits bestimmte Kinder im Kopf und wünschen sich etwas mehr Sicherheit für den weiteren Umgang? Genau dafür bin ich da.